应用平台:Android | 应用厂商:暂无资料 | 分类:学习办公 |
应用大小:113.59M | 应用文件格式:APK | 最新版本:6.9.1 |
更新时间:2023-11-03 | 应用星级: | 包名:com.dedao.juvenile |
应用权限:点击查看 | MD5:354d8a9c830281bf293b8795b78c624d | 隐私说明:点击查看 |
应用标签: 手机健康计步器软件 学习工具 学习教育 |
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【丰厚的教育资源】
由张泉灵主理,携手沈祖芸、申怡等多领域教育研究者共同教研。以中文素养为核心延展多样化的产品形态,更好的满足青少年儿童不同偏好下的素质教育需求。
【创新的教育理念】
通过系统的思维模式训练把各领域知识,以可视化、工具化的方式方法教给孩子,旨在培养青少年的自主思维习惯,让孩子获得可长期受益的多维竞争力。
【科学的教育方法】
围绕素质培养,结合儿童认知心理学,制定更加科学的分级教育方法。
缺点:
1.真心不舒服,他们线上几十分钟一直巴拉巴拉不停,一点停顿和思考的时间都不给孩子;
2.没有把握好孩子注意力的时间极限,孩子接受老师风格转换。一般来说一个12岁以内的孩子注意力集中时间极限也就20分钟左右,如何在这个极限时间没有效消化你的授课内容和风格接收,才是授课者的目的(泉灵老师也很清楚,为什么新闻联播时间一定控制在30分钟吧),更何况你一个课程里面3个老师的风格不停转换,你当课程是德云社吗?
3.孩子反馈表单不足。大家应该记得“念念不忘,必有回响”这个台词吧。换成阅读和管理也一样,必定有个反馈表单清晰回顾。但是我没有感受到课程回顾和总结,帮孩子去归类,思维课程没有汇总和归纳,那就虎头蛇尾了,切记,切记!!
4.张老师煽情的姨妈式叮嘱,就像当年焦点访谈或者东方时空节目的忠告,我到现在一个都没想起来她叮嘱过啥话题!说实话,对于8-12岁叛逆期的孩子,一句反面例证或者暗示反思,远远比谆谆唠叨来的有效多,如果张老师看到了,勿怪,当年政治课没合格!!
5.不动笔墨不读书,你懂的,自从有了你这个,我孩子读书就瞎猜了,笔都懒得动,看书都不想动笔做笔记,作死,被我训了两次,差点动手…
优点:
1.张老师确实用心了,初心的热忱和赤诚,让我辈很是感动,这个年纪再出发创业,而且是教育,千古流芳啊,我家太太的聊表支持吧。
2.课程内容确实有些亮点,递进层次也是有的,有些方法也是我辈需要学习的,比如阅读的味觉触觉类感官感受,让我这个三十几岁的糙汉子也收益匪浅。
3.课程老师多女性,也很有柔性植入,互动环节还是蛮及时的。
建议:
1.泉灵老师克制下那种20年前的姨妈式植入,什么二年级同学不做要求,很不错之类,这个话有点脱…放![捂脸][捂脸]如果没必要,你几十分钟课程一直植入,就是在浪费劳资money!毕竟天下孩子苦母亲“唠叨”,久矣!!
2.最好课程授课有个思维导图和提纲,让我们家长回顾课程的时候,能及时一点带面,提纲挈领,总结归纳,思维发散,一体到位。节约你的时间,提高我家长效率,更多陪伴就给孩子情感抒发。
3.多启发孩子想象力,多久这想象场景和命题,提高课程的反馈表单,而不是你自己设定一个答案。想象力是一个民族的发展支点(不知道哪个姨妈科学家说的),让孩子回头能反馈自己所见所得,不说鼓励,能肯定下或者回复下,已然奢侈(上网课的孩子,挺多家庭是家长少时间陪伴的,或者是没足够知识储备陪伴,没法借网络弥补自己缺憾:[捂脸]我家太太就是让他看育儿书10年没读完一本,报课程后,孩子对着平板,她刷无脑爱情小说的那种,无奈之下我上场!!!)
总结:
1.少煽情,重节奏,多拍孩子马屁,控制课程时间,匹配注意力法则!
2.不忘初心,多反馈表单清晰,因材施教!
3.启发性思维发散,多给孩子妈妈布置作业。
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